СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Социология образования, №3 2001

Содержание

Александрова В.Г.
Какая наука нужна сегодня учителю?

Басовская Е.
Заявка на игру

Боде К.
Интернациональность – это козырь: в германских вузах идет перестройка

Большаков В.
Экспериментальные исследования эффективности применения тренинговых педагогических технологий в обучении одаренных старшеклассников

Ващенко В.
Инновационность и инновационное образование

Гербер Т.
Образовательная стратификация в современной России: стабильность и перемены перед лицом экономического и социального кризиса

Горбунов В.
Оплата труда в науке и образовании

Градволь П.
Средняя школа в Венгрии после 1989 года

Диккерсон Дж.С.
Последствия увеличивающихся различий в высшем образовании США

Дырин А.И.
Образование и православная вера: В XXI век врозь или вместе?

Европа привлекает американских студентов

Ейр Г.
Борьба образовательной сфере в Америке: отвлекающие и вовлекающие в факторы

Золотовицкий Р.
Можно ли создать рейтинг бизнес-школ в современных условиях

Крупник С. А.
Методологические подходы к предмету педагогики

Ма И.
Образование: испытание для учителей и учеников

МакФерсон М.С., Шапиро М.О.
Приоритеты федеральной помощи студентам в США

Мартинель Д., Верни Ж.-Ф.
Дипломы о высшем образовании и занятость

Матяш Н. В.
Проектный метод обучения в системе технологического образования

Мительхаузер М.
Перспективы для выпускников колледжей США в 1996–2006 годах: позаботься о себе сам

Никитина Е.А. Стародуб В.В.
К проблеме оценки педагогической успешности преподавателя высшей школы

Рассел К., Петерс Дж.
К вопросу о развитии организационного обучения в Открытом университете Великобритании

Руденок А.
Образовательные и культурные проекты Франции в Санкт-Петербурге

Савельев А.
Инновационное образование и научные школы

Сивкова В., Сергазиева Р.
Очень высшее образование

Слободнюк Е.К.
Ценностные ориентации личности в контексте современной высшей школы

Усова А. В.
Чтобы учение стало интересным и успешным

Федоров И.
Трудоустройство выпускников - важнейшая задача

Хебел С.
Обследование свидетельствует о том, что в колледжах женщины догоняют мужчин по достижениям в учебе

Шмаков П.
Откроем конспект образовательной реформы! (Какими будут ее основные положения?)

Шмелев А.
Тестирование и реформа системы качества образования – почему одно без другого невозможно

Шулешко Е.
Свободный ход в пространстве родной речи

Базовый список источников дайджеста

Телефон: (495) 727-1241, доб.43-69
e-mail: edit@muh.ru