СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Социология образования, №3 2003

Содержание

Абасов З.А.
Роль педагогической практики студентов в их профессиональном становлении

Ахияров К.Ш., Амиров А.Ф.
Формирование ценностных ориентаций будущих учителей

Балыхин Г., Романов П.
Стипендия – от заказчика

Бойко Л.И.
Трансформация функций высшего образования и социальные позиции студенчества

Брох Б.А.
Связь между внеклассными занятиями и академической успеваемостью: кто выигрывает и почему?

Вульфсон Б.Л.
Методы сравнительно-педагогических исследований

Глазков М.Н.
Высоты высшего образования

Гофберг Л., Ковалева Н.
Статистика образования: принципы модернизации

Жизненные ценности преподавателей

Кертис П.
Университеты вынуждены расплачиваться за политику обеспечения равного доступа

Кигото У.
Мошенничество с дипломами в Министерстве образования Кении

Кликунов Н., Окорокова Г.
ГИФО: плюсы и минусы

Краевский В.В.
Образование и воспитание в контексте педагогической науки

Кро Ф.
Каким должен быть учитель в 2020 году?

Курдюмова И.М.
Подготовка кадров управления образованием за рубежом

Матвеева Н.А.
О соотношении инерционности и субъектности в образовании

Материальное положение и качество жизни преподавателей

Морган Р.
Элитные частные школы являются «поставщиками» студентов для ведущих колледжей

Московская А.А.
Стереотипы или конкуренция? Анализ некоторых гендерных предпочтений работодателей

Научная деятельность вузовских преподавателей

Оплата труда ППС в вузе

Организация среднего образования в 12 странах мира

Паски Дж.
Университет Британской Колумбии повышает плату за обучение

Посещение будущими студентами университетских кампусов

Проблемы подготовки научно-педагогических кадров в вузовской аспирантуре

Связь финансирования вузов с результатами их деятельности уменьшается

Сенашенко В.
Многоуровневая структура: проблемы совершенствования

Система оценок, применяемая в колледжах, позволяет профессорам указывать на нечестность студентов

Финансирование научных исследований в вузе

Фирсова М.
Самооткрытие способностей

Фомичева И.
Диагностика развития

Хохлов А., Стронгин Р., Грудзинский А.
Проектно-ориентированный университет

Хэйтон А., Пачушка А.
О спросе на образование

Шефер Л.
Теоретические основы воспитательных задач

Базовый список источников дайджеста

Телефон: (495) 727-1241, доб.43-69
e-mail: edit@muh.ru