СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Социология образования, №4 2003

Содержание

Берд С.
Министерство образования хочет создать программу грантов для студентов, оканчивающих обучение в срок

Брендер А.
Фонд по созданию нового колледжа в Северной Корее

Бхаттачариа Г.
Нужно ли пробовать?

Ван дер Верф М.
Все большее число колледжей видят преимущества в слияниях

Ванискотт Ф.
Образовательные системы в Европе

Вилсон Р.
Нью-Йоркский городской университет повышает плату за обучение для нелегальных иммигрантов

Вильямсон Дж.
Обучение, купленное в супермаркете

Вудворт В.
Университеты Оксфорда и Кембриджа призывают активнее принимать на обучение студентов из бедных семей

Ивестиции в школы, расположенные в центральных районах городов, приносят плоды

Кириллина Ю.
Продвижение образовательных услуг к потребителю

Ксекин Дж.
Гонконгские университеты рассматривают КНР как важный источник новых студентов

Лоуэри К.
Свинина ... еще одно средство оплаты обучения?

Маклеод Д.
Все меняется в Уэльсе?

Маклеод Д.
Руководство университетов собирается для обсуждения 10-летнего плана

Маклеод Д.
Требования правительства усложняют положение университетов

Монбиот Дж.
Школьное образование на продажу

Морган Р.
Критики выступают против нового закона о наркоманах

Мэйджер Л.Э.
Студенты отказываются от изучения естественных наук в пользу искусства

Научные исследования во Франции

Неменова О.П., Храмцова Л.А.
Мотивация выбора профессии и вуза московскими абитуриентами

Необходимы новые подходы к подготовке научных кадров

Политика привлечения студентов в университеты не отвечает потребностям взрослых студентов

Политические партии Австралии определяют свою политику в отношении высшего образования

Правительство объявляет о 13 новых “зонах действия”

Свободное время и досуг

Сотт П.
А вы местные?

Смизерс Р.
Дипломы повышают покупательную способность

События 11 сентября 2001 года изменили студентов Университета Пейса, но не повлияли существенным образом на их планы

Уилсон Р.
Семейные пары счастливы работать в одном университете

Хэбел С.
Прием в вузы на основе результатов обучения в средней школе не увеличивает доступность высшего образования для национальных меньшинств

Черненко А.К.
Стратегические направления современной концепции образования: философско-правовой анализ

Шойчет К.Е.
Пусть им будет стыдно

Базовый список источников дайджеста

Телефон: (495) 727-1241, доб.43-69
e-mail: edit@muh.ru