СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Социология образования, №10 2001

Содержание

Адаева М.
Добро пожаловать в Стокгольмскую школу экономики в Санкт-Петербурге!

Артемьева О.А.
Обучение иностранному языку нетрадиционными игровыми методами

Баумгартен Л.В.
Отношение к труду, профессии, будущей работе студентов-инвалидов

Боллаг Б.
Фонд Форда начинает глобальную программу предоставления стипендий

Браунстейн Э.
Плата за обучение растет быстрее, чем инфляция, и быстрее, чем в прошлом году

Бушуева О.
Европейская двуязычная школа: российский вариант

Ведель Г.Е.
Методологическая основа метода обучения иноязычному говорению

Гром Е.Н.
Разноуровневые формы контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции

Джуринский А.
Чему и как учат в Японии

Зарембо Т.
Вместо рулетки

Касаткин В., Ковалева А., Михеева А.
Наши ученики: статистика бесстрастна

Кохановская А.
Как изучают иностранные языки за рубежом?

Левин Т.
Итоги проведения первой национальной программы выбора школы

Маркотт Д.Е.
Непрерывное образование, профессиональное обучение и рост различий в заработной плате

Мозганова В.
Переведи меня через океан

Петров Ю.П.
Проблемы интеллигентности в понимании студентов

Программа предоставления кредитов студентам в Венгрии

Семенова Н.Г.
Дидактические условия обеспечения подготовки менеджера к деловому общению в вузе

Сенько Ю.В.
Гуманитаризация образовательной среды в университете

Турецкая Г.В.
Деловая активность женщин и семья

Ходсон А., Спурс К.
Развитие высшего образования в Великобритании

Цыкура Н.
Британцы научат демократии

Что делать очень маленькой стране?

Шехтер И.
Нет трудных языков

Базовый список источников дайджеста

Телефон: (495) 727-1241, доб.43-69
e-mail: edit@muh.ru