 |
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
ISSN 1609-4646
|
|
Главный редактор
Сыромятников Игорь Васильевич
доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии труда и социальной психологии «Институт цифрового образования»
|
Председатель редакцонного совета
Карпенко Ольга Михайловна, доктор педагогических наук, кандидат экономических наук, заведующий кафедрой «Управление образовательными системами» ЧУ ДПО «Институт цифрового образования»
Редакционный совет
Гросс Игорь Львович, доктор педагогических наук, доцент
Землянская Елена Николаевна, доктор педагогических наук, профессор
Джуринский Александр Наумович, действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор
Карпенко Михаил Петрович, Доктор технических наук, профессор
Колмогоров Владимир Прокопьевич, кандидат экономических наук, профессор
Лямзин Михаил Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор
Мазилов Владимир Александрович, доктор психологических наук, профессор
Мясников Владимир Афанасьевич, действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор
Нижегородцева Надежда Викторовна, доктор психологических наук, профессор
Селиванова Наталия Леонидовна, действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор
Сердюков Владимир Иванович, доктор технических наук, профессор
Скибицкий Эдуард Григорьевич, доктор педагогических наук, профессор
Солдаткин Василий Иванович, Лауреат премии Правительства Российской
Федерации в области образования, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, кандидат экономических наук, доктор философских наук, профессор
Ульянова Ирина Валентиновна, действительный член РАЕН, доктор педагогических наук, профессор
Шихнабиева Тамара Шихгасановна, доктор педагогических наук, доцент
Журнал зарегистрирован в Государственном комитете Российской Федерации по печати 10 июля 2000 года, регистрационный номер ПИ 77-3686
Распространяется в Российской Федерации и зарубежных странах. Журнал «Инновации в образовании» принимает оригинальные статьи, соответствующие тематическому направлению журнала (научным специальностям), которые содержат элементы новизны, имеют научную и практическую значимость для образовательной (воспитание и обучение) и научно-исследовательской деятельности, подготовлены специально для публикации в журнале «Инновации в образовании».
Журнал включен в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук:
с 1 февраля 2022 года по научным специальностям:
5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки);
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки), 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки).
Периодичность выхода журнала 12 раз в год.
Подписаться на журнал Вы можете по каталогам подписных агентств. Подписку на электронную версию журнала «Инновации в образовании» вы можете осуществить на сайте научной электронной библиотеки.
По вопросу приобретения текстов статей в электронном виде обращаться по электронному адресу ELIBRARY.RU
Адрес редакции:
109029, Москва, ул. Нижегородская, д. 32, корп. 4, комн. 4А3.
Тел.: (495) 926-83-08
E-mail: exp@asobr.org
ТЕМАТИКА И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ЖУРНАЛА
Тематика журнала «Инновации в образовании»:
- государственная политика и нормативное регулирование внедрения инноваций в образовательный процесс;
- актуальные проблемы современной образовательной ситуации в стране и в мире и связанные с этим цели и задачи инновационной деятельности;
- аналитический обзор инновационных образовательных систем, технологий в России и за рубежом;
- сравнительный анализ традиционных и инновационных форм педагогической деятельности;
- научное обоснование критериев эффективности внедрения инновационных технологий в образовательный процесс;
- организационно-правовое, финансово-экономическое и психолого-педагогическое обеспечение внедрения и распространения инноваций в образовательном процессе;
- научно-исследовательская деятельность по изучению и обоснованию инновационного содержания обучения, форм, методов и средств педагогического взаимодействия;
- инновационные формы и методы профессионально-личностного развития обучающихся;
- новые формы и технологии цифровизации образовательного процесса, развития информационной компетентности педагогов и обучающихся; образовательные платформы и электронные ресурсы, реализующие цифровизацию образования, внедрение искусственного интеллекта в учебную и педагогическую деятельность;
- инновационное проектирование здоровьесберегающей и развивающей образовательной среды;
- инновационные формы и методы развития мотивации учения, учебных способностей, профессионального самоопределения, сохранения психического и физического здоровья обучающихся;
- современные модели, технологии воспитательной работы с обучающимися, формирования у них традиционных российских духовно-нравственных ценностей;
- инновационные формы и методы профессионального сопровождения педагогических кадров;
- инновационные образовательные технологии в профессиональной подготовке кадров.
В издании представлены следующие рубрики:
«Реформирование российской системы образования: концепции стандартов и содержания», «Научные сообщения», «Психологическое обеспечение внедрения инноваций в образовательной сфере», «Информатизация образования», «Открытый урок (инновационные педагогические технологии в образовании)», «История инноваций в образовании» и другие.
Журнал «Право и образование» адресован:
- научному, преподавательскому и административному составу образовательных организаций всех уровней;
- докторантам, аспирантам, магистрантам и студентам высших и средних специальных учебных заведений, учащимся школ;
- представителям законодательной и исполнительной власти;
- работникам органов государственного и муниципального управления в сфере образования,
- всем, кто интересуется проблемами инновационного развития отечественного и зарубежного образования.
Авторы публикаций журнала:
учёные, педагоги, докторанты, аспиранты, адъюнкты и соискатели ученых степеней, представители законодательной и исполнительной власти, работники органов государственного и муниципального управления в области науки и образования.
Правила направления, рецензирования и опубликования научных статей
- Статьи направляются по электронной почте на адрес, указанный в журнале и на сайте.
- Все научные статьи, поступившие в редакцию журнала, обязательно рецензируются.
- Редактор определяет соответствие статьи профилю журнала, требованиям к оформлению и направляет ее на рецензирование специалисту, доктору или кандидату наук, имеющему соответствующую научную специальность.
- Сроки рецензирования в каждом случае определяются с учетом создания условий для оперативной публикации статьи. Максимальный срок рассмотрения 14 рабочих дней.
- Рецензирование проводится конфиденциально.
- Рецензент рекомендует, рекомендует с учетом исправления отмеченных недостатков или не рекомендует статью к публикации в журнале.
- Если рецензент рекомендует статью с учетом исправления отмеченных недостатков, то редактор направляет автору предложение о доработке статьи с указанием конкретных замечаний. Доработанная (переработанная) автором статья повторно направляется на рецензирование.
- Статья, не рекомендованная рецензентом к публикации, к повторному рассмотрению не принимается. Автору по электронной почте направляется мотивированный отказ.
- Решение о целесообразности публикации статьи принимается на заседании редколлегии журнала и фиксируется в протоколе заседания редколлегии.
- После принятия редколлегией положительного решения о публикации редактор информирует автора о примерных ее сроках.
- Сроки публикации устанавливаются в соответствии с очередностью поступления статей в редакцию, наполненностью редакторского портфеля и тематических рубрик, актуальностью представленного материала, а также направленностью очередных выпусков журнала.
- Редакция журнала направляет авторам представленных материалов копии рецензий или мотивированный отказ. Редакция журнала «Инновации в образовании» направляет копии рецензий в Министерство образования и науки Российской Федерации при поступлении в редакцию соответствующего запроса.
- Оригиналы рецензий хранятся в редакции в течение пяти лет.
* * *
LAW AND EDUCATION
ISSN 1609-4646
Chief Editor
Syromyatnikov Igor Vasilyevich,Doctor of Psychological Sciences, Professor, Professor of the Department of Labor Psychology and Social Psychology at the Institute of Digital Education
CHAIRMAN OF THE EDITORIAL BOARD
Olga Mikhailovna Karpenko, Doctor of Pedagogical Sciences, Candidate of Economic Sciences, Head of the Department of Educational Systems Management at the Institute of Digital Education
EDITORIAL BOARD
Adamsky Alexander Izotovich, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor
Gross Igor Lvovich, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor
Zemlyanskaya Elena Nikolaevna, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Alexander Naumovich Dzhurinsky, Full Member of the Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Mikhail Petrovich Karpenko, Doctor of Technical Sciences, Professor
Kolmogorov Vladimir Prokopievich, Candidate of Economic Sciences, Professor
Mikhail Alekseevich Lyamzin, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Mazilov Vladimir Alexandrovich, Doctor of Psychological Sciences, Professor
Myasnikov Vladimir Afanasievich, Full Member of the Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Nizhegorodtseva Nadezhda Viktorovna, Doctor of Psychological Sciences,
Professor
Natalia Leonidovna Selivanova, Full Member of the Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Serdyukov Vladimir Ivanovich, Doctor of Technical Sciences, Professor
Skibitsky Eduard Grigorievich, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Soldatkin Vasily Ivanovich, Laureate of the Government of the Russian Federation Award in the field of education, Honorary Worker of Higher Professional Education of the Russian Federation, Candidate of Economic Sciences, Doctor of Philosophy, Professor
Ulyanova Irina Valentinovna, Full Member of the Russian Academy of Natural Sciences, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor
Tamara Shikhgasanovna Shikhnabieva, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor
The journal was registered with the State Press Committee of the Russian Federation on July 10, 2000, registration number PI 77-3686
It is distributed in the Russian Federation and foreign countries.
The journal «Innovations in Education» accepts original articles corresponding to the thematic area of the journal (scientific specialties), which contain elements of novelty, have scientific and practical significance for educational (education and training) and research activities, prepared specifically for publication in the journal «Innovations in Education».
The journal is included in the List of peer-reviewed scientific publications in which the main scientific results of dissertations for the degree of Candidate of Sciences, for the degree of Doctor of Sciences should be published:
from February 1, 2022 in scientific specialties:
5.3.4. Educational psychology, psychodiagnostics of digital educational environments (psychological sciences);
5.8.1. General pedagogy, history of pedagogy and education (pedagogical sciences), 5.8.2. Theory and methodology of teaching and upbringing (by fields and levels of education) (pedagogical sciences);
5.8.7. Methodology and technology of professional education (pedagogical sciences).
The periodicity of the magazine is 12 times a year.
You can subscribe to the magazine using the catalogs of subscription agencies.
You can subscribe to the electronic version of the journal «Innovations in Education» on the website of the scientific electronic library.
To purchase the texts of articles in electronic form, please contact us by e-mail: ELIBRARY.RU.
Editorial address:
109029, Moscow, Russia, Nizhegorodskaya st., 32, Bldg. 4, room. 4А3
Tel .: +7(495) 926-8308
E-mail: exp@asobr.org
THE SUBJECT AND SPECIALIZATION OF THE MAGAZINE
The topic of the journal «Innovations in Education»:
- state policy and regulatory regulation of the introduction of innovations in the educational process;
- actual problems of the modern educational situation in the country and in the world and related goals and objectives of innovation activity;
- analytical review of innovative educational systems and technologies in Russia and abroad;
- comparative analysis of traditional and innovative forms of pedagogical activity;
- scientific substantiation of the criteria for the effectiveness of the introduction of innovative technologies in the educational process;
- organizational, legal, financial, economic, psychological and pedagogical support for the introduction and dissemination of innovations in the educational process;
- scientific research activities aimed at studying and substantiating the innovative content of teaching, forms, methods and means of pedagogical interaction;
- innovative forms and methods of professional and personal development of students;
- new forms and technologies of digitalization of the educational process, development of information competence of teachers and students; educational platforms and electronic resources that implement the digitalization of education, the introduction of artificial intelligence in educational and pedagogical activities;
- innovative design of a health — saving and developing educational environment;
- innovative forms and methods of developing learning motivation, learning abilities, professional self-determination, and preserving students’ mental and physical health;
- modern models and technologies of educational work with students, the formation of their traditional Russian spiritual and moral values;
- innovative forms and methods of professional support for teaching staff;
- innovative educational technologies in professional training.
The publication contains the following headings:
«Reforming the Russian education system: the concept of standards and content», «Scientific reports», «Psychological support innovation in education», «Informatization of education», «Open lesson (innovative pedagogical technologies in education)», «History of innovation in education» and others.
The journal «Innovations in Education» is addressed to:
- scientific, teaching and administrative staff of educational institutions of all levels;
- doctoral students, graduate students, undergraduates and students of higher and secondary specialized educational institutions, their students;
- representatives of legislative and Executive authorities;
- to the employees of the governing controls of the public and municipal management in the field of education,
- to anyone interested in the problems of innovative development of domestic and foreign education.
The authors of the articles in this journal:
are scientists, educators, doctoral students, graduate students, adjuncts and fellows, representatives of legislative and Executive bodies, employees of bodies of state and municipal management in the field of science and education.
The rules for submitting, reviewing, and publishing scientific articles
- Articles are sent by e-mail to the address indicated in the journal and on the website.
- All scientific articles received by the editors of the journal are necessarily reviewed.
- The editor determines the compliance of the article with the profile of the journal, the requirements for registration and sends it for review to a specialist, doctor or candidate of science, who has the appropriate scientific specialty.
- The terms of reviewing in each case are determined taking into account the creation of conditions for the prompt publication of the article. The maximum processing time is 14 business days.
- Reviewing is carried out confidentially.
- The reviewer recommends, recommends, taking into account the correction of the noted shortcomings, or does not recommend the article for publication in the journal.
- If the reviewer recommends the article, taking into account the correction of the noted shortcomings, then the responsible editor sends the author a proposal to improve the article, indicating specific comments. The article modified (revised) by the author is re-sent for review.
- An article not recommended by the reviewer for publication is not accepted for re-consideration. A reasoned refusal is sent to the author by e-mail.
- The decision on the advisability of publishing an article is made at a meeting of the editorial board of the journal and recorded in the minutes of the meeting of the editorial board.
- After the editorial board makes a positive decision on the publication, the editor informs the author about its approximate dates.
- The terms of publication are set in accordance with the order in which articles are received by the editorial board, the content of the editorial portfolio and thematic headings, the relevance of the material presented, as well as the direction of the next issues of the journal.
- The editors of the journal send copies of reviews or a reasoned refusal to the authors of the submitted materials. The editors of the journal «Innovations in Education» send copies of reviews to the Ministry of Education and Science of the Russian Federation upon receipt of a corresponding request by the editors.
- Original reviews are kept in the editorial office for five years.
|
Сведения